Wiedz¿c z ¿atwo¿ci¿

Epistemiczne arcydzie-o, próba rozwik-ania sokratejskiej metody jako pedagogicznej strategii doskonalenia nauczania i uczenia si-. Zasadnicze znaczenie ma tu zakres, w jakim metoda sokratejska jako pedagogiczna metoda nauczania möe by- wykorzystywana jako narz-dzie do osi-gni-cia aktywnego uczestnictwa zarówno nauczyciela, jak i uczniów, krytycznego i refleksyjnego procesu my-lenia, odkrywania niezale-nego uczenia si- i rozwoju moralnego charakteru w nigeryjskiej szkole -redniej.

AKINTUNDE Akinsanmi Vincent: Freiberuflicher Dozent, der an nigerianischen Hochschulen Bildungsphilosophie und andere pädagogische Grundkurse unterrichtet. Er forscht im Bereich Bildungsphilosophie. AKINTUNDE P. Vincent: Ein Bildungssoziologe und ein erfahrener Verwalter, der derzeit Leiter der akademischen Bora Private Academy ist.