Spielen und selbstständige Erarbeitung von Rhythmen nach einer einfachen Spielpartitur mit Rhythmusinstrumenten (3./4. Klasse Musik)

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: "Erste Erfahrungen mit Rhythmus und ihren Zählzeiten" - entdeckendes und handlungsorientiertes Lernen mit Kopf, Herz und Hand.
Die Schüler kommen mit dem Rhythmus und ihren Zählzeiten in Berührung. Sie entdecken, dass unterschiedliche Rhythmen möglich und schichtbar sind. Der Unterrichtsentwurf ist für Schüler der dritten beziehungsweise vierten Klasse im Musik-Unterricht konzipiert.