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Schulsozialarbeit ist längst ein etabliertes Handlungsfeld innerhalb der Sozialen Arbeit - besonders die Arbeit mit Gruppen bietet dabei vielfältige Chancen: Sie stärkt überfachliche Kompetenzen junger Menschen, fördert das Gemeinschaftserleben und leistet einen wertvollen Beitrag zur Prävention und Partizipation.
Die vorliegende Publikation unterstützt Fachkräfte der Schulsozialarbeit dabei, diese Potenziale gezielt zu nutzen. Sie bietet: - eine fundierte theoretische Grundlage und handlungsleitende Orientierungen, - Synergiethemen für eine gelingende Kooperation im schulischen Kontext, - praxisnahe Abläufe zur Planung und Durchführung von Gruppenangeboten, - konkrete Instrumente für alle Phasen der Gruppenarbeit.
Das Buch richtet sich an Schulsozialarbeitende und weitere Fachkräfte, die Gruppenprozesse mit Kindern und Jugendlichen reflektiert, wirksam und partizipativ gestalten wollen.
Ein Fachbuch für alle, die Gruppenarbeit in der Schulsozialarbeit professionell umsetzen und weiterentwickeln möchten.
