Niepe¿nosprawno¿¿ intelektualna i choroby psychiczne

Wiele osób z niepe-nosprawno-ci- intelektualn- ju- w momencie przyj-cia do placówki opieku-czej cierpi na zaburzenia psychiczne. Zwi-kszona podatno-- na kryzysy sprawia, -e osoby te cz-sto maj- trudno-ci z utrzymaniem miejsca zamieszkania i pracy z powodu zachowä zagräaj-cych im samym lub innym. W przesz-o-ci droga do szpitala psychiatrycznego by-a nieunikniona. Obecnie instytucje musz- coraz cz--ciej radzi- sobie z tymi problemami samodzielnie i szukä nowych rozwi-zä. Niniejsza praca w cz--ci teoretycznej opisuje z jednej strony istotne odkrycia, które maj- wp-yw na odporno-- psychiczn-, a tym samym na proces -ycia i cierpienia. Z drugiej strony przedstawiono koncepcje psychodynamiczne. Ponadto autorka przedstawia pedagogiczno-psychodynamiczne narz-dzie diagnostyczne dla opiekunów i pedagogów, opracowane przez szwedzkiego pedagoga Gunnara Kyleána i psychoanalityka C.G. Junga, na którym opiera si- równie- w swojej praktycznej pracy. Rozwäania teoretyczne ilustruje analiza przypadku (psychoterapia trwaj-ca 13 lat).

O autorce Åsa Liljenroth-Denk: Urodzona w Szwecji. Psychoterapeutka z dodatkowym wyksztäceniem w zakresie psychologii analitycznej. Magister nauk -cis-ych w zakresie metodologii i praktyki badawczej w psychoterapii. Analizatorka w Austriackim Towarzystwie Psychologii Analitycznej, Towarzystwie C.G. Junga (O-GAP).