L'uso delle animazioni come pratica motivazionale per l'insegnamento della chimica

Riferire su questo libro è una cosa che faccio con grande piacere. Dopo tutto, ho messo insieme le informazioni di base che ritengo necessarie per motivare e stimolare la ricerca di conoscenze chimiche da parte degli studenti e anche per incoraggiare gli insegnanti a sviluppare nuove metodologie per il processo di insegnamento e apprendimento in qualsiasi settore. Ho sviluppato questo libro sulla base delle osservazioni fatte durante il mio tirocinio nelle scuole pubbliche della città di Viçosa. Ho notato che molti giovani usano molto lo smartphone e, di conseguenza, prestano poca o nessuna attenzione ai contenuti insegnati dall'insegnante. Ho quindi cercato di combinare l'utile con il dilettevole. Nella maggior parte dei casi, infatti, i ragazzi guardano video o fanno disegni sui loro dispositivi. Ora, non smetterebbero di farlo, ma sarebbe didattico e informativo. In questo modo, associamo le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) all'insegnamento dei contenuti della chimica, oltre a motivare i ragazzi a ricercare queste conoscenze in un modo che sia didattico, pratico, motivante e che li istruisca sull'uso corretto di questo dispositivo per qualcosa di più utile. In ogni caso, vi auguro buona lettura! Vi auguro ogni bene e sono a vostra disposizione!

Diplômé de l'Université fédérale de Viçosa en chimie, Augusto Theodoro de Carvalho est le deuxième enfant de Gislaine Theodoro de Carvalho et d'Adair Martins de Carvalho. Il enseigne depuis l'âge de 19 ans, dans des écoles publiques et privées. Il est passionné par sa profession. Il est également photographe et aime les répétitions en plein air.