Der Keller der verschwundenen Wörter

Manche Wörter gehen nicht verloren. Sie warten nur darauf, gefunden zu werden. Als Mila an einem ganz normalen Dienstag das falsche Wort sagt, fällt tief unter ihrer Schule etwas aus einem Regal. Wenig später steht sie vor einer Tür, die es eigentlich nicht geben dürfte: dem Fundbüro der verlorenen Wörter. In Gläsern und Schubladen leben hier die Wörter, die wir zu oft, zu schnell oder gar nicht mehr benutzen - müde geworden, überarbeitet, vergessen. Über sie wacht der geheimnisvolle Herr Quast. Doch im untersten Keller regt sich "der Kürzer": eine Macht, die Sätze frisst, Gefühle in Kästchen presst und am liebsten alles auf ein einziges Wort reduzieren würde. Denn Leere lässt sich leichter ordnen als ein ganzer Mensch.
Benno Vorberg erzählt eine moderne Geschichte über das Kostbarste, was Kinder lernen können: die richtigen Worte für das zu finden, was sie fühlen. Leise, klug und voller Bilder, die im Kopf bleiben, verhandelt "Der Keller der verschwundenen Wörter" große Themen - Freundschaft und Eifersucht, Entschuldigung und Verzeihung, Zuhören in einer Welt, die immer schneller "Sag's kürzer" verlangt. Eine Geschichte in der Tradition von Momo, die Kindern Mut macht, genau zu sein, und Erwachsene daran erinnert, dass "ein bisschen" manchmal sehr viel ist.
Ein Vorlese- und Selbstleseschatz, der nach der letzten Seite weiterwirkt, am Esstisch, im Klassenzimmer und überall dort, wo Kinder das richtige Wort suchen. Für Leserinnen und Leser ab 8 Jahren und zum Vorlesen ab 6. Ideal für den Einsatz in Grundschule, Hort und Ethikunterricht oder Abends vor dem Einschlafen.

Über den Autor Benno Vorberg is an author from northern Germany whose books focus particularly on language, nuances, and the small changes that you often only notice when you look more closely. In his children's books, he combines storytelling, observation, and learning. His goal is not only to make a foreign language accessible but also to help children become more aware of their own language. His books aim to encourage children to look closely, ask questions, and discover the world step by step in their own words.
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