OPVOEDING EN DE EFFECTEN DAARVAN IN HET HEDENDAAGSE ONDERWIJS

Het boek "Parenting and its Effects on Contemporary Teaching" van de auteurs: Besjana Rexhepi en Kastriot Veselaj, begint met een speciale nadruk op de ouderlijke factor en de rol ervan in het onderwijs en de aanpassing ervan, in overeenstemming met de criteria van wat Hedendaags Onderwijs vereist, niet alleen in de Balkan, maar ook wereldwijd. Ouder zijn in de huidige tijd is niet alleen een uitdaging, maar ook een grote verantwoordelijkheid om zich aan te passen aan de levensstijl die de XXIe eeuw vereist, maar ook aan het zogenaamde Hedendaags Onderwijs, dat voor sommigen wordt opgevat als een modern onderwijs en voor anderen als een Lerende Coherentie. Voor velen die met kinderen van verschillende leeftijden werken, weet men precies dat het in deze tijd noodzakelijk is om tot een studentensucces te komen, afhankelijk is van wat voor soort samenwerking de categorie van ouders met die leraren aanbiedt, gunstige samenwerking voor het welzijn van het kind, of inmenging in het onderwijsproces, wat veel motiverende en invloedrijke factoren blijkt te zijn, zowel in het succes van de leerlingen, als in hun falen, in het proces van hun leerproces.

Besjana (Imer) Rexhepi nasceu a 11 de Setembro de 1991 em Ramjan, uma aldeia da cidade de Vitia no Kosovo. Terminou a sua educação primária no seu município como excelente estudante. Depois terminou os estudos na Faculdade de Educação, Mestrado em Pedagogia e Ciências Políticas. Agora é candidata ao doutoramento em Skopje, Macedónia.