Ró¿nice w sztuce rozwojowej dzieci g¿uchych i s¿ysz¿cych

Porównano sztuk- rozwojow- dzieci g-uchych i s-ysz-cych w wieku od 7 do 9 lat. G-uchot- zdefiniowano jako ubytek s-uchu o wartöci 70 decybeli w co najmniej jednym uchu. Oceniaj-cy klasyfikowali 24 rysunki dzieci nies-ysz-cych i 29 rysunków dzieci s-ysz-cych wed-ug siedmioelementowej listy kontrolnej opartej na etapach rozwoju artystycznego Lowenfelda. -rednia ocena rysunków dzieci s-ysz-cych by-a istotnie wy-sza ni- -rednia ocena rysunków dzieci nies-ysz-cych. Badanie potwierdzi-o koncepcj- Lowenfelda, wed-ug której etap schematyczny jest normatywny dla dobrze przystosowanych dzieci w wieku od 7 do 9 lat. Wyniki s- dyskutowane w kontek-cie stosowania kulturowo afirmatywnych ocen do oceny rysunków dzieci nies-ysz-cych.

Brian T. Berlinski, MS-AT: Estudou Terapia da Arte no Nazareth College. Terapeuta de arte e defensor de mulheres e crianças surdas abusadas em DeafHope, Oakland, Califórnia.