Cursus - Neue Ausgabe Texte und Übungen

CURSUS kommt neu! Bewährtes bleibt, der Lehrgang wird kompakter - Das übersichtliche Vier-Seiten-Prinzip, das breit gefächerte und differenzierte Übungsangebot sowie die Plateaulektionen bleiben erhalten. - Der Lehrgang wird kompakter und umfasst nur noch 36 Lektionen. Textorientierung - Alle lateinischen Texte von der beliebten Romanhandlung - nun Lektion 1-16 - bis hin zu den (adaptierten) Originaltexten stehen im Zeichen der historischen Kommunikation. - Sprach- und Übersetzungskompetenz werden systematisch geschult. Kompetenzorientierung - Text-, Sprach- und Kulturkompetenz werden anhand vielfältiger Aufgaben auf unterschiedlichen Niveaus schrittweise aufgebaut und im Laufe des Lehrgangs verfestigt. - Eigene Methodenkurse zum Übersetzen und zur Wortschatzarbeit sowie zum Umgang mit (digitalen) Medien stellen unterschiedliche Zugänge zur Kompetenzentwicklung und zum Lernerfolg vor und bieten Möglichkeit der Anwendung. - Aufgaben, die sich auch für das Arbeiten mit digitalen Medien und den Aufbau einer digitalen Kompetenz eignen, sind speziell ausgewiesen. Individuelle Lernwege - Sowohl die texterschließenden Aufgaben als auch die Aufgaben zur Grammatik werden auf unterschiedlichen Niveaus angeboten. - Unterschiedliche Sozialformen und neue Aufgabenformen (z.B. Anwendungsaufgaben) unterstützen den Lernprozess. Sprachbildung - Sprachsensibler Unterricht wird ermöglicht durch Angebote für intensive Förderung und Reflexion der Deutschkenntnisse. - Die Überarbeitung der Aufgabenstellungen, Spezialseiten in den Plateaulektionen sowie Sprachvergleiche und -reflexion innerhalb der Begleitgrammatik unterstützen und motivieren Schülerinnen und Schüler im Verständnis und Anwenden der Zielsprache. Unterstützende (Begleit-)Materialien - Vielfältige Materialien erweitern punktgenau die Möglichkeiten des selbstgesteuerten, binnendifferenzierten Lernens bzw. Unterrichtens. - Das digitale Schulbuch click & study und digitales Lehrermaterial bieten zusätzliche Funktionen für den digitalen Unterricht.

Herausgegeben von Michael Hotz und Friedrich Maier Bearbeitet von Britta Boberg, Reinhard Bode, Michael Hotz, Christine Ley-Hutton, Friedrich Maier, Wolfgang Matheus, Ulrike Severa, Sabine Wedner-Bianzano, Andrea Wilhelm und Rosi Ziegenhain