Ordine e istruzione

È in occasione di due discipline del curriculum di Letras che questa ricerca ha avuto il suo inizio. In quel momento seguivo la materia Interpretazione: teoria e pratica, insegnata dalla Prof.ssa Dr. Maria Viviane Veras, e la materia Linguaggio e significato: teoria e pratica, in moduli, essendo il modulo introduttivo di Analisi del discorso insegnato dal Prof. Dr. Lauro José Siqueira Baldini. È in questa divisione disciplinare e di interessi che è nata la collana di pubblicazioni "Ordine del discorso e dell'educazione", il titolo generale che guida questa ricerca, sia riecheggiando i testi di Foucault sia rivendicando una nuova parola d'ordine per il nostro Paese nella possibile riduzione del titolo "Ordine e educazione". Questa serie di scritti, sempre con lo stesso titolo, ma con enfasi diverse, contrassegnate dal passaggio esplicativo dopo l'uso dei due punti, stava prendendo corpo e incoraggiamento durante la mia carriera accademica. Quello che sarebbe stato presentato come il lavoro finale delle discipline, ha dato origine a una serie di articoli e alla mia Iniziativa Scientifica, "Discourse Order and Education: Reason and Sexuality in the National Education Plan", sviluppata con la Pró-reitoria de Pesquisa di Unicamp e a questa monografia.

Bruno Caetano,Étudiante en master de langues, Unifesp- Universidade Federal de São PauloDiplômé en littérature, Unicamp- Universidade Estadual de CampinasMembre du groupe de recherche Psychanalyse, Politique, Signification - PsiPoliSMembre du groupe de recherche Sémiologie et discours.