L'ÉDUCATION PHYSIQUE À L'ÉCOLE, LE SPORT ET (SEMI) FORMATION :

Le sport a toujours été un sujet de débat dans le cadre de l'éducation physique à l'école. Parfois considéré comme le seul objet du territoire, parfois rejeté comme propagateur d'inégalités sociales, cet objet est au centre des réflexions les plus variées. C'est dans ce débat que cet ouvrage cherche à s'insérer, en apportant une contribution des auteurs de la Théorie critique de la société. S'appuyant sur des supports qui font partie de la formation des professeurs d'éducation physique, l'ouvrage cherche à réfléchir sur la manière dont le sport a été pensé comme un objet de formation par l'éducation physique.

Carlos Augusto Magalhães Júnior es profesor de Educación Física en la Red Federal. Es licenciado en Educación Física por la Universidad Federal de Lavras y tiene un máster en la misma institución. Investiga sobre el deporte y su potencial formativo, basándose en la Teoría Crítica de la Sociedad.