L'educazione degli adulti tra impegno e cambiamento

La formazione per adulti o giovani adulti è un argomento al centro delle preoccupazioni del 90% delle persone. Chi non ha mai pensato di seguire un corso per migliorare le proprie competenze, cambiare direzione o crescere professionalmente? Nella formazione degli adulti si parla di andragogia, una combinazione di parole greche che significa "l'arte e la scienza di aiutare gli adulti ad apprendere", ovvero la relazione di apprendimento tra il formatore e il discente. Ogni essere umano che raggiunge l'età adulta ha acquisito conoscenze e competenze, quindi ha bisogno di essere valorizzato e di sentirsi riconosciuto. Grazie a due vettori: la motivazione e l'impegno del discente, la formazione permetterà di soddisfare aspettative specifiche basate sull'esperienza (esperienza, modelli, habitus). Gli adulti devono essere pronti a subire un cambiamento relativamente importante nella loro identità e nella loro carriera. La formazione è in continua evoluzione e deve adattarsi alle esigenze individuali. L'accesso all'apprendimento permanente è un diritto per tutti e deve essere affermato ovunque sia possibile.

Avevo 23 anni quando ho realizzato questo studio, che fa seguito a quello scritto nel 2012 sul volontariato e la nozione di identità. Mi sono interessata al volontariato fin dall'età di 18 anni, quando sono diventata volontaria del Secours Populaire. Provenendo da un ambiente modesto, ho sentito il bisogno di contribuire a rendere più piacevole la vita quotidiana delle persone...