Wissen von Kindern über den Nationalsozialismus - Christina Koch

Christina Koch

Wissen von Kindern über den Nationalsozialismus

Eine quantitativ-empirische Studie im vierten Grundschuljahr. 1. Aufl. 2017. XVIII, 322 S. 28 Abbildungen. Dateigröße in MByte: 7.
pdf eBook , 322 Seiten
ISBN 3658164123
EAN 9783658164126
Veröffentlicht November 2016
Verlag/Hersteller Springer VS

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Beschreibung

Die Ergebnisse der hier vorgestellten Studie von Christina Koch sprechen für eine Altersangemessenheit der Thematisierung von Nationalsozialismus und Judenverfolgung in der Grundschule. Die Studie belegt heterogene Lernvoraussetzungen von Kindern und stößt Reflexionen über deren Relevanz und mögliche Konsequenzen für die Gestaltung von Lerngelegenheiten an. In der Studie wurden 803 Kinder in Berlin, Brandenburg und Nordrhein-Westfalen schriftlich zu ihrem Wissen über Nationalsozialismus befragt. Es wurde bei ihnen teils beachtliches Wissen zu diesem Thema sowie ein bemerkenswerter Einfluss der Familien, aber auch von Medien, auf ihren Wissenserwerb nachgewiesen. Aus den empirischen Ergebnissen und theoretischen Überlegungen zum zeitgeschichtlichen Lernen leitet die Autorin verallgemeinernde didaktische Impulse ab. Die Arbeit wird in der Sachunterrichtsdidaktik verortet.
Der Inhalt
Sachunterricht und Zeitgeschichte
Studie zum Wissen von Kindernüber Nationalsozialismus
Didaktische Impulse für das zeitgeschichtliche Lernen mit Kindern
Die Zielgruppen
Dozierende und Studierende der Fachgebiete Grundschulpädagogik, Sachunterrichts-, Geschichts- und Politikdidaktik
Grundschullehrkräfte, Pädagoginnen und Pädagogen außerschulischer Lernorte
Die Autorin
Christina Koch studierte Grundschulpädagogik und Geschichte. Sie war wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Sachunterrichtsdidaktik an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Portrait

Christina Koch studierte Grundschulpädagogik und Geschichte. Sie war wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Sachunterrichtsdidaktik an der Humboldt-Universität zu Berlin.

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