ANGIELSKI I SZTUKA:

W perspektywie przedstawienia mo-liwych j-zyków dla efektywnego nauczania przedmiotu Nowo-ytny J-zyk Obcy, niniejsze opracowanie poszukuje sposobów nauczania j-zyka angielskiego w ramach innych tematów lub uprzedze- pedagogicznych, które nie s- jeszcze ustrukturyzowane przez konserwatyzm istniej-cy w naszym modelu edukacji, czerpi-c inspiracj- z j-zyków artystycznych jako czynników u-atwiaj-cych ten proces. W -wietle niektórych teoretyków ukazuje ona j-zykowe pochodzenie i wp-ywy innych j-zyków równie- jako mo-liwe -rodki skutecznego nauczania j-zyka, a tym samym odzwierciedla skuteczno-- innych j-zyków przyczyniaj-cych si- do nauczania i uczenia si- j-zyka. W ten sposób ucze- b-dzie czerpä rado-- z nauki j-zyka angielskiego jako drugiego j-zyka i pod--ania za nauk- poza murami szko-y.

Clauderice O. F. Souza é a Professora Claude de escola pública em São Paulo,  com graduação e licenciatura em Educação Artística pela Faculdades Integradas Teresa D'Avila-Santo André-SP, licenciatura em Letras pelo Centro Universitário de Jales-UNIJALES e Mestra em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo-UMESP.