Leistungsorientierte Hochschulsteuerung in Europa

Claudia Floren bietet eine empirisch fundierte Analyse der Wirksamkeit leistungsorientierter Steuerungsansätze im europäischen Hochschulwesen. Sie untersucht, welche Hochschulsysteme im Ländervergleich über- bzw. unterdurchschnittliche Leistungen aufweisen, welche Leistungsschwerpunkte bestehen und welche Entwicklungsdynamik sich zeigt. Dabei eruiert sie den Beitrag, den leistungsorientierte Steuerungsmechanismen zu diesen Entwicklungen liefern können.
Der InhaltBedeutung von Hochschulen zur Sicherung der Wettbewerbsfähigkeit Europas
Grundzüge einer leistungsorientierten Steuerung europäischer Hochschulsysteme
Anreizinstrumente zur leistungsorientierten Steuerung europäischer Hochschulsysteme
Indikatorengestütztes Benchmarking europäischer Hochschulsysteme
Clusteranalyse des Benchmarkings europäischer Hochschulsysteme
Die ZielgruppenWissenschaftler und Studierende, die sich mit Fragen des Hochschulwesens befassen
Entscheidungsträger im Hochschulmanagement
Die AutorinClaudia Floren ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Controlling an der Universität des Saarlandes. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Wirkmechanismen internationaler Hochschulsteuerungssysteme sowie Erfolgsfaktoren innovativer Lehrkonzepte im Hochschulbereich.

Claudia Floren ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Controlling an der Universität des Saarlandes. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Wirkmechanismen internationaler Hochschulsteuerungssysteme sowie Erfolgsfaktoren innovativer Lehrkonzepte im Hochschulbereich.