Blick ins Buch

Computerunterstütztes Lernen

Reprint 2015. 23,6 cm / 16,0 cm / 2,0 cm ( B/H/T )
Buch (Hardcover), 256 Seiten
EAN 9783486254006
Veröffentlicht Februar 2000
Verlag/Hersteller De Gruyter Oldenbourg
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Beschreibung

In diesem Werk wird nach der Hervorhebung des Faktors "Lernen" in der Informationsgesellschaft eine Übersicht über die Terminologie, die verschiedenen Formen des Lernens (CUL) gegeben. Hierbei wird unterschieden in Tutorielle Systeme, adaptive bzw. intelligente Tutorielle Systeme, Hypertexte, Spiele, Mikrowelten, kombinierte Ansätze, allgemeine Applications und Programmierumgeebungen mit didaktischer Funktion. Dann wird die Diskussion um Vor- und Nachteile computerunterstützten Lernens aufgegriffen.

Inhaltsverzeichnis

Einleitung. Didaktische Aspekte computerunterstützten Lernens. Entwicklung und Einsatz von CUL. Virtuelles Lernen. Bildung und Mediensozialisation in der Informationsgesellschaft.

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de Gruyter Oldenbourg
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