Diagnoza nastolatek z problemami edukacyjnymi i emocjonalnymi

Ksi--ka ta przedstawia przypadek 15-letniego nastolatka z problemami emocjonalnymi i poznawczymi, maj-c na celu dog--bne zbadanie go, z uwzgl-dnieniem wielu wp-ywowych czynników, w celu interwencji w popraw- jego rozwoju spo-eczno - poznawczego. Dla specjalistów jest cz-sto skomplikowane, aby móc przekazä odpowiednie rozwi-zania dla trudno-ci, czasami dla -rodowiska rodzinnego, co jest kluczowym czynnikiem. Intencj- jest nadanie znaczenia kontekstowi przedmiotu, przyczynom i skutkom, które maj- wp-yw na jego zachowanie i dlaczego, oprócz pomocy edukacyjnej w znalezieniu rozwi-zania i leczeniu zaburze-, z-ych nawyków i zachowä, zarówno u niego, jak i u innych przedmiotów, które tego potrzebuj-, poprzez dynamiczne dziäania i sprawdzon- teori-.

Ik ben geboren op 12 maart 1998 in Granada (Spanje). Ik heb ervoor gekozen om Pedagogie te studeren, omdat het iets heel belangrijks voor mij is geweest sinds ik een kind was, het realiseren van onderwijsproblemen die niet werden gerealiseerd door volwassenen of andere leerkrachten. Daarom heb ik altijd al invloed willen uitoefenen op de ontwikkeling van het huidige onderwijs om verbeteringen te bereiken.