Drama bewegt Sprache

Drama bewegt Sprache" ist ein praxisnahes und wissenschaftlich fundiertes Fachbuch über Dramapädagogik im Fremd- und Zweitsprachenunterricht von A1 bis C2. Im Mittelpunkt steht die Frage, wie Sprache nicht nur erklärt und geübt, sondern in bedeutsamen Handlungssituationen tatsächlich erlebt und verwendet werden kann.
Daniel Uzunkaranfil verbindet theoretische Grundlagen der Dramapädagogik mit konkreter Unterrichtspraxis. Das Buch erläutert zentrale Ansätze wie Rollenspiel, Improvisation, Simulation, Process Drama, Teacher in Role, Standbilder und performatives Lernen und zeigt, wie diese Verfahren gezielt für sprachliche Lernziele eingesetzt werden können. Dabei geht es nicht um Theater um seiner selbst willen, sondern um die Verbindung von Sprache, Körper, Stimme, Raum, Interaktion und Reflexion.
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Übertragbarkeit in den realen Unterricht: heterogene Lerngruppen, unterschiedliche Niveaustufen, DaF- und DaZ-Kontexte, Berufssprachkurse, sensible Lerngruppen, Aussprache, Grammatik, Wortschatz, Lesen, Hören, Schreiben und mündliche Kommunikation werden praxisnah berücksichtigt. Dreißig konkrete Unterrichtssequenzen, Planungsmodelle, Reflexionshilfen und Instrumente zur Beobachtung und Evaluation machen das Buch direkt nutzbar.
Ein fundierter Leitfaden für Lehrkräfte, Kursleitende, Studierende und alle, die Sprache nicht nur vermitteln, sondern in Handlung bringen möchten.

Daniel Uzunkaranfil ist Pädagoge, Deutschlehrer, staatlich anerkannter Erzieher, systemischer Therapeut und Autor. Seit vielen Jahren arbeitet er im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache und verbindet pädagogische Praxis mit Sprachdidaktik, psychologischem Wissen und systemischem Denken. Zu seinen Sach- und Fachbüchern zählen "Drama bewegt Sprache", "Sicher ist nie sicher genug", "Zwischen Liebe und Selbstverlust" und "Ich muss nicht jeden retten". Darüber hinaus schreibt er Romane und psychologische Spannungsstoffe, darunter "REMAINS", "Die Akte MOSA" und "VESPER". Im Zentrum seines Schreibens stehen Sprache, Beziehungen, Identität, menschliche Entwicklung und die Frage, wie Menschen sich verändern, neue Perspektiven gewinnen und ihr Leben selbstbestimmter gestalten können.