L'uso di risorse educative aperte nelle università in modalità e-learning

Questo libro determina la misura in cui vengono utilizzate le risorse educative aperte (OER), i fattori che influenzano l'uso delle OER e le impressioni degli insegnanti sull'uso delle OER nell'università pakistana di E-Learning. Il metodo del questionario è stato utilizzato per ottenere dati da un campione di 30 intervistati. Le statistiche mostrano che gli insegnanti hanno grandi capacità tecnologiche e utilizzano risorse digitali e OER. Gli insegnanti sono anche favorevoli all'uso di varie OER con le lezioni come materiale di supporto.

A trabalhar na Universidade Virtual do Paquistão.