Internet jako narz¿dzie pedagogiczne do nauczania fizyki

Edukacja zmienia si- coraz bardziej wraz z post-pem w dziedzinie technologii informacyjno-komunikacyjnych, od momentu jej powstania Internet jest wykorzystywany w -rodowisku akademickim. Praca ta ma na celu przeanalizowanie, w jaki sposób Internet jest obecnie wykorzystywany jako narz-dzie dla nauczycieli i studentów w nauczaniu fizyki. Wykorzystanie Internetu w dzisiejszych czasach przynosi ogromne korzy-ci dla nauczania, takie jak edukacja na odleg-o--, która coraz cz--ciej staje si- metod- nauczania w szko-ach podstawowych i wy-szych. Dzisiejsze nauczanie fizyki koncentruje si- na rozwi-zywaniu problemów dla ENEM, tworz-c kultur- bycia skomplikowanym i trudnym do zrozumienia. Dzi-ki wykorzystaniu narz-dzi cyfrowych, takich jak filmy edukacyjne, mo-na zmieni- t- wizj- fizyki, czyni-c z niej bram- do kultury naukowej i badawczej. Innowacje technologiczne wp-yn--y równie- na -atwo-- dost-pu do informacji, chociä wskazuj- na problemy takie jak prawdziwo-- -róde- i wykorzystanie niechronionych prawami autorskimi tekstów, obrazów i filmów, co pomaga w propagowaniu fäszywych wiadomo-ci i kultury dezinformacji.

Graduado em Física pela Universidade de Brasília - UnB. Mestre em Geociências Aplicadas pela Universidade de Brasília - UnB e Licenciado pela Faculdade do Noroeste de Minas - FINOM.