Narrazioni intelligenti

Il progetto è stato concepito come uno spazio di apprendimento collaborativo attraverso un processo di co-creazione di libri digitali tra insegnanti e studenti, facendo uso di strumenti AGI per la creazione di contenuti didattici. La struttura del progetto è stata articolata intorno all'uso di sistemi AGI basati sull'elaborazione del linguaggio naturale, promuovendo una comprensione completa delle capacità e dei limiti insiti in queste tecnologie emergenti. Il processo si è concentrato sull'interazione critica con l'AGI, in cui i partecipanti non solo si sono impegnati nella generazione e nella revisione di testi generati dalla macchina, ma hanno anche riflettuto su aspetti di paternità, originalità ed etica. I prodotti risultanti, una collezione diversificata di libri digitali, hanno rispecchiato non solo la convergenza di uomini e macchine nella co-creazione, ma hanno anche dimostrato l'utilità dell'AGI nell'arricchire l'insegnamento e l'apprendimento in un ampio spettro di discipline accademiche.

Lehrer für technische Bildung, Telekommunikationstechniker, Bachelor in Bildungstechnologie, Master in Bildungstechnologie und digitalen Kompetenzen, Höheres Diplom in Technologien für die öffentliche Verwaltung Persönliche.