KULTURA I EDUKACJA

Wyobräam sobie, -e czytaj-c t- ksi--k-, zatytu-owan-: KULTURA I EDUKACJA, MESCLAS OF THE FORMATION OF THE MAN WHO INHERITS RONDONIA, czytelnik b-dzie w stanie zrozumie-, w jaki sposób ludy pierwotne i ich imigranci zamieszkiwali terytorium Rondonii od pocz-tku jej kolonizacji. Bior-c pod uwag- istniej-c- heterogeniczno-- kulturow-, czujemy si- zaniepokojeni edukacj- oferowan- cäej populacji, której interpretacja rzeczywisto-ci i warto-ci s- ró-ne. Zw-aszcza w okresie przej-ciowym od terytorium federalnego do nowego stanu Federacji Brazylijskiej, którego fundamenty zostäy zasadzone, nale-y dokonä przegl-du tego, co zostäo zrobione, aby odpowiedzie- na potrzeby tych, którzy osiedlili si- tutaj w poszukiwaniu lepszych warunków -ycia.

Absolwent nauk spo-ecznych FACILCAM-PR (1980), geografii, specjalista UNIR/RO w zakresie psychopedagogiki i metodologii nauczania w EAD, UNIR/RO, doktor nauk pedagogicznych uznany przez UFAL-AL (2024), by-y sekretarz stanu ds. edukacji w Rondônii, partner zäo-yciel i dyrektor generalny FAROL, profesor w DEPED/UNIR/Rolim de Moura.