Panlexia plus na prática

Imagine crianças enfrentando dificuldades na leitura e devido a essa situação a autoimagem e autoconfiança serem afetadas significativamente. Se você passa por esse desafio, esse livro é para você! Atuo como psicopedagoga clínica e psicomotricista desde a década de noventa e tenho recebido, até hoje, crianças com dificuldades de leitura e escrita para realizar a reestruturação do seu aprendizado. Em 2004, conheci Pamela Kvilekval que veio ao Brasil trazendo uma metodologia estruturada de remediação para dificuldades de leitura, da qual me tornei multiplicadora. Após aplicar seu método na íntegra, associei-o às práticas psicomotoras e as crianças responderam positivamente e com uma evolução muito mais rápida! Portanto, descrevo nesse livro a implantação da Panlexia Plus no Brasil, e associei as propostas psicomotoras, embasadas em autores notoriamente reconhecidos na área da Psicomotricidade e da Dislexia, com o intuito de fazer a diferença na vida educacional, social e cotidiana dessas crianças.

Dri Lucchin é casada com Fernando e mãe de Cirillo e Giovanni. Sua paixão pela educação começou aos 14 anos, ao iniciar um trabalho voluntário na escola Umbrella, em Curitiba. Formada em Pedagogia, especializou-se em várias áreas, entre elas, a Psicopedagogia Clínica, tendo a honra de realizar a formação com o professor Jorge Visca - considerado "pai da Psicopedagogia"; em Sociopsicomotricidade Ramain-Thiers e Psicomotricidade Relacional, ambas fundamentadas na leitura psicanalítica, tornando-se terapeuta em duas áreas que visam a integração entre corpo, mente e afeto.
Em 2001, foi convidada por Fernando Dolabela para coordenar o projeto piloto no Brasil da Pedagogia Empreendedora, experiência que trouxe uma visão empreendedora desde a educação básica. Em 2004, foi convidada pelo neuropediatra Dr. Sérgio Antoniuk a participar da formação em Panlexia, tornando-se multiplicadora credenciada. Apresentou estudo de caso sobre esse método no Congresso de Neuropediatria em Buenos Aires, evidenciando a eficácia e rapidez desse método na reeducação da leitura.
Em 2009, realizou o mestrado em Psicomotricidade Relacional na Universidade de Évora, em Portugal, obtendo em 2012 o título de Mestre.
Nesse mesmo ano, Adriana desenvolveu Mal de Parkinson, levando-a interromper suas atividades profissionais temporariamente. Durante esse período, escreveu a presente obra, cursou Psicologia da Autoimagem e Técnicas em Terapia Corporal. Em 2021, retornou aos atendimentos presenciais e novamente poder ajudar crianças a superarem suas limitações.
Adriana vivenciou no corpo as dificuldades de enfrentar uma limitação motora, sensorial e perceptiva, como também conseguiu experienciar a superação dessa doença limitante.