Nashe nasledie, nasha istoriq, nashi kul'tury

S pomosch'ü kachestwennogo ätnograficheskogo issledowaniq w dannoj rabote stawitsq zadacha proanalizirowat', kak uchitelq nachal'noj shkoly 4-go klassa akcentiruüt wnimanie swoih uchenikow na izuchenii i analize pamqtnikow, qwlqüschihsq chast'ü kul'turnogo naslediq municipaliteta Iwoti. Takim obrazom, uchaschiesq mogut ponqt', kak sleduet zabotit'sq o zdaniqh i cenit' ih, chtoby posleduüschie pokoleniq mogli "naslazhdat'sq" mestnoj kul'turoj, kotoraq budet sohranena. Na protqzhenii wseh glaw q priwozhu kratkuü istoriü poqwleniq nemcew w municipalitete, teorii, rassmatriwaemye na zanqtiqh po izucheniü naslediq, i kriterii, ispol'zuemye dlq sostawleniq spiskow naslediq.

Dzhessika Jelizabet Cimmer, stepen' w oblasti pedagogiki, okonchila Vysshij institut obrazowaniq Iwoti - RS, professiq: prepodawatel' doshkol'nogo obrazowaniq, kompaniq: Escola de Educação Infantil Aquelarar.