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Sachbuch aus dem Jahr 2026 im Fachbereich ThinkShelf: Sachbücher, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die derzeitige Interpretation des ADHS genannten Verhaltens als einer Störung bzw. Krankheit trifft nicht zu!
Es handelt sich vielmehr um eine der beiden Arbeitsweisen menschlicher Gehirne. Zwar ist auch von der "normalen" Arbeitsweise, nach der das Gehirn normgesteuerter Menschen arbeitet, kaum etwas bekannt, beide haben jedoch nichts mit der sogenannten "Informationsverarbeitung" zu tun. Die beiden Formeln im Cover repräsentieren die Grundlage der jeweiligen Arbeitsweise und das "Interesse" des Gehirns.
Wie das andere Denken, die funktional-logische Arbeitsweise abläuft, im Unterschied zur vermeintlich allein normalen, der prädikativ-logischen Arbeitsweise, und wie wir durch diese Arbeitsweisen zu unserem Wissen kommen, davon handelt das vorliegende Buch.
Inhalt: Vorwort Einleitung Zum Stand der Dinge: Die Störungsperspektive Die Änderung des Blickwinkels Die Entdeckung Die Varianten der Kausalität und ihre Regeln Was heißt "Denken"? Eine nicht ganz so kurze Einführung in die Arbeitsweise menschlicher Gehirne Das funktionale Denken und der Umgang mit komplexen Problemen Drei Systeme Die Leistungen des Gehirns 1.Wahrnehmen, 2.Erkennen vs. Verstehen 3. Verstehen vs. Erkennen Erste Periode: Wahrnehmen Zweite Periode: Erkennen vs. Verstehen Dritte Periode: Verstehen vs. Erkennen Zur Konstruktion von Wissen Zum Erwerb von Wissen Fallbeispiele Danksagung Anhang Diagnose von ADHS Literatur
