Un estudio de caso sobre el uso de la Tecnología en la Labor Docente

-Qué se necesita para que se de un proceso de trasformación del sistema de trabajo docente? La Educación a distancia podría dar solución a la falta de espacio combinando la educación virtual con la escolarizada y presencial. -Debemos transformar los procesos de aprendizaje y las prácticas docentes presénciales? O -debemos mantener la práctica presencial como única práctica de enseñanza? Tomando en cuenta la Misión y la Visión del SEMS para apoyar a los profesores con los materiales necesarios para la formación de los estudiantes se busca encontrar un modelo innovador de enseñanza-aprendizaje -Cómo es de esperarse que liguemos la tecnología a los procesos educativos? En la actualidad, Las universidades apuestan el futuro a realizar cursos virtuales para facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Pero, -Cuáles son los factores que interfieren para que los profesores de Bachillerato se resistan utilizar el Diseño Instruccional en su labor Docente?

Académico de la Preparatoria Regional de Santa Anita de la UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA desde hace 25 años, realizó una Maestría en Educación desarrollando la especialidad en el área de Metodología de la Docencia. Esta Certificada en Competencias Docentes y en Office. Su experiencia es en el área de Planeación y Evaluación por Competencias y AOP.