Zachowania studentów studiów podyplomowych w zakresie poszukiwania informacji w Internecie

Badanie zostäo przeprowadzone w celu zbadania zachowä studentów studiów podyplomowych (PG) w zakresie poszukiwania informacji w Internecie na Uniwersytecie Ahmadu Bello w Zarii. Postawiono pi-- pytä badawczych i sformu-owano pi-- hipotez, które przetestowano przy -=0,05. Pytania badawcze miäy na celu ustalenie rodzajów zasobów i us-ug informacyjnych dost-pnych online dla studentów studiów podyplomowych, -róde- informacji online, wzorców wyszukiwania informacji oraz sposobów oceny i filtrowania jako-ci zasobów informacyjnych online (OIR), z których korzystaj-. W badaniu zastosowano metod- ankietow-, a narz-dziem s-u--cym do gromadzenia danych by- kwestionariusz. Hipotezy zerowe 1, 3, 4 i 5 zostäy przeanalizowane za pomoc- ANOVA, natomiast hipoteza zerowa 2 zostäa przeanalizowana za pomoc- testu t. Badanie wykazäo, -e wi-kszo-- studentów studiów podyplomowych jest -wiadoma istnienia zasobów informacji online, z których cz-sto korzystaj-. Wi-kszo-- studentów studiów podyplomowych jest ekstrawertyczna i entuzjastycznie nastawiona do wyników i ilo-ci informacji, które uzyskuj- w Internecie. Zachowanie to wp-ywa na ich zdolno-- do uzyskania potrzebnych informacji. Zaleca si-, aby biblioteki uniwersyteckie zintensyfikowäy istniej-cy program szkole- dla studentów studiów podyplomowych.

Michael Esew jest bibliotekarzem akademickim (bibliotekarz II stopnia) w bibliotece Kashim Ibrahim Library na Uniwersytecie Ahmadu Bello w Zarii. Posiada tytü licencjata w dziedzinie bibliotekoznawstwa i informacji naukowej oraz tytü magistra w dziedzinie informacji naukowej (M.Sc Information Science). Obecnie realizuje studia doktoranckie w dziedzinie bibliotekoznawstwa i informacji naukowej w Indiach.