Mnemotechniken und ihre Anwendung auf das Erlernen der Bundesländernamen Deutschlands

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,3, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Dargestellt wird eine Unterrichtseinheit, die der Überprüfung der Effektivität des Einsatzes von Mnemotechniken in Form der Schlüsselwort- und der Geschichtentechnik bei der Vermittlung der Namen der deutschen Bundesländer sowie der Fähigkeit, sie zu lokalisieren und die verwendeten Schlüsselwörter korrekt wiederzugeben, dient. Gerahmt wird dies von einer Darstellung theoretischer Grundlagen.