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In den letzten Jahren hat die Aufmerksamkeit für moderne Erziehungsmethoden in der Vorschulzeit zugenommen. Diese Phase wird als eine der kritischsten Phasen der kindlichen Entwicklung angesehen, da sie eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der sozialen und kognitiven Fähigkeiten spielt. Zu den sozialen Kompetenzen gehören die Fähigkeit zu kommunizieren, zu kooperieren, mit anderen zu interagieren, sich durchzusetzen, um Hilfe zu bitten, sich selbst zu regulieren, Lob zu verteilen, Dankbarkeit auszudrücken und Verantwortung zu übernehmen. Dies sind beobachtbare erlernte Verhaltensweisen, die dem Einzelnen helfen, eine effektive Kommunikation mit anderen aufzubauen und unangemessenes soziales Verhalten zu vermeiden.Dieses Buch besteht aus 4 Kapiteln, darunter:Kapitel I: Vergleich der Auswirkungen von projektbasierten und spielbasierten Bildungsansätzen auf die Entwicklung sozialer und kognitiver Fähigkeiten bei VorschulkindernKapitel II: Der projektbasierte Ansatz in der VorschulerziehungKapitel III: Soziale Fertigkeiten bei VorschulkindernKapitel IV: Kognitive Fähigkeiten bei Vorschulkindern und Referenzen.
Fatemeh Alsadat Robati Abteilung für Erziehungswissenschaften, Raf.C., Islamische Azad-Universität, Rafsanjan, Iran.Faezeh QhalekhaniFachbereich für Erziehungswissenschaften, Ke.C., Islamische Azad-Universität, Kerman, Iran.
