Émotions et éducation

Cet ouvrage aborde différentes problématiques et perspectives sur l'étude des émotions et leur impact sur l'acte éducatif. Comme le titre l'indique, différentes applications du sujet à la praxis pédagogique sont exposées. Cet ouvrage suit un schéma réflexif et philosophique du sujet, de sorte que, évidemment, on n'y trouvera pas de recettes ou d'applications pratiques exhaustives. Au contraire, il cherche à élargir le regard du lecteur et à susciter des réflexions différentes qui lui permettent de générer ses propres applications du sujet. Après avoir établi la relation entre les sentiments émotionnels et la culture et ses visions du monde, nous présenterons cinq modèles de personnalité émotionnelle que je considère comme incorrects. Par la suite, je présente un modèle de développement émotionnel que je considère adéquat, à savoir un modèle basé sur les droits de l'homme.

Bachelor in de Opvoeding, Leraar Lichamelijke Opvoeding en Master in de Wetenschappen van de Lichamelijke Activiteit en Sport, Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, Chili. Doctoraat in Fysieke Activiteit en Sportwetenschappen, Universidad Politécnica de Madrid, Spanje.