Interdisciplinarietà tra fiabe e teorie della leadership

L'educazione deve essere intesa e intrapresa attraverso l'interdisciplinarità, come proposto in questo lavoro accademico: Interdisciplinarità dalle favole alle teorie della leadership, in cui insegnanti e studenti sono agenti attivi, impegnati, responsabili e formati per pianificare le loro azioni, assumersi la responsabilità di se stessi, cercare atteggiamenti verso i fatti e interagire con lo scenario in cui vivono, cooperare per raggiungere un obiettivo, cambiando così in meglio il processo di insegnamento e apprendimento. È quindi responsabilità primaria degli insegnanti fare in modo che lo studente diventi l'agente essenziale del suo apprendimento, certo di fare ciò che farà e come lo farà, in altre parole, condurre lo studente a raggiungere il possesso della conoscenza pianificando, lavorando con ipotesi e trovando soluzioni.

Master in Erziehungswissenschaften, MBA in Didaktik und Methodik des Hochschulwesens, Spezialisierung in Fernunterricht, Spezialisierung in Rechnungsprüfung und Controlling und Abschluss in Verwaltung.