Une approche multiculturelle dans l'enseignement de la géométrie au collège

L'approche multiculturelle de l'enseignement est essentielle dans les salles de classe d'aujourd'hui. C'est un moyen efficace de se connecter avec les élèves et de leur faire vivre l'apprentissage tout en s'amusant. Dans ce livre, l'auteur a créé 18 leçons de géométrie conçues pour remplacer des parties d'une géométrie de niveau intermédiaire dans les manuels standard. Ce livre a soutenu les affirmations selon lesquelles les élèves apprécient les contributions de cultures différentes des leurs et que le lien entre l'étude des mathématiques et d'autres disciplines et cultures donne plus de sens aux mathématiques étudiées.Il a également montré que de nombreux élèves appréciaient les sujets mathématiques parce qu'ils voyaient un manière directe et humaine de les appliquer. Les élèves semblaient très motivés et impliqués dans les leçons, et les discussions en classe étaient animées avec une large participation.

El Dr. Frederick Uy es profesor en CSULA. Tiene un doctorado en Educación Matemática y una maestría y una licenciatura en Matemática Pura y Aplicada. Sus intereses de investigación son las matemáticas multiculturales, la formación de profesores y el desarrollo profesional. Revisa para revistas profesionales y ha publicado muchos artículos académicos.