Und dann auf "Zum Home-Bildschirm [+]".
Stöbern
genialokal zum Startbildschirm hinzufügen
Installieren Sie die genialokal App auf Ihrem Startbildschirm für einen schnellen Zugriff und eine komfortable Nutzung.
Installieren Sie die genialokal App auf Ihrem Startbildschirm für einen schnellen Zugriff und eine komfortable Nutzung.
Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Pädagogik, Note: 2,3, Universität Hamburg (Fakultät für Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Spannungsverhältnis zwischen Freiheit und Fremdbestimmung in der Erziehung. Ausgehend vom Begriff der "Schwarzen Pädagogik" wird untersucht, warum autoritäre Erziehungsmethoden über Jahrhunderte gesellschaftlich akzeptiert waren und weshalb es im 20. Jahrhundert zu Gegenbewegungen wie der "Antipädagogik" kam.
Im Mittelpunkt stehen die Positionen von Katharina Rutschky, Ekkehard von Braunmühl und Ludwig A. Pongratz. Dabei wird der Frage nachgegangen, ob moderne Gesellschaften erneut eine Rückkehr zu autoritären Erziehungsformen erleben und ob die vollständige Ablehnung von Erziehung tatsächlich eine realistische Alternative darstellt.
Die Arbeit beleuchtet zentrale pädagogische Begriffe wie Autorität, Gehorsam, Autonomie und Selbstbestimmung und diskutiert die grundlegenden Paradoxa der Erziehung: Wie kann Freiheit gefördert werden, wenn Erziehung immer auch Einflussnahme bedeutet? Ist Autorität ein Hindernis für Mündigkeit - oder sogar deren Voraussetzung?
Neben der kritischen Auseinandersetzung mit "Schwarzer Pädagogik" und "Antipädagogik" werden außerdem alternative Erziehungsstile thematisiert. Die Hausarbeit richtet sich insbesondere an Studierende der Erziehungswissenschaft, Lehramtsstudierende sowie Leserinnen und Leser mit Interesse an pädagogischer Theorie, Erziehungsstilen und gesellschaftlichen Entwicklungen im Bildungsbereich.
2012 - B.Sc. Wirtschaftsmathematik 2021 - B.A. Philosophie 2025 - M.Ed. Lehramt Gymnasium (Mathematik/Philosophie)
