Flüchtlingskinder gestern und heute

Die Eingliederung von Asylsuchenden in Deutschland stellt unsere Gesellschaft vor eine ihrer größten Herausforderungen. Unter den Geflüchteten befinden sich besonders viele Jungen und junge Männer, die ohne ihre Familien hier ankommen und auf sich alleine gestellt sind.
Hans Hopf zeigt in diesem Buch die Gemeinsamkeiten, aber auch die Unterschiede der Situation der früheren und heutigen Flüchtlingskinder auf. Basierend auf seinen persönlichen Erfahrungen als Flüchtlingskind aus Sudetendeutschland, seinen Kenntnissen als Psychoanalytiker und seiner jahrelangen Erfahrung als therapeutischer Heimleiter erklärt er, was getan werden muss, damit Integration gelingen kann.

Hans Heinz Hopf, Dr. rer. biol. hum., geb. 1942 im ehemaligen Sudetenland, ist analytischer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut, Dozent, Supervisor sowie Ehrenmitglied an den Psychoanalytischen Instituten Stuttgart, Freiburg und Würzburg, 2013 erhielt er den Diotima-Ehrenpreis der deutschen Psychotherapeutenschaft. Viele Jahre lang war er therapeutischer Leiter im Kinderheim Osterhof für Kinder mit psychischen Problemen. Zuletzt erschien im Mabuse-Verlag: "Kleine Kinder, große Träume". 

13 Vorwort zur Neuauflage 17 Vorwort und Dank 21 Einführung 31 Ein Kriegs- und Vertriebenenkind 32 Vertreibung - von Teplitz nach Dainrode 40 Neue Heimat auf Zeit - Dainrode 47 Leben im Flüchtlingslager 49 Lebensräume im Lager 58 Die Lagerschule 61 Ärztliche Versorgung, Krankheiten und Tod 66 Armut 68 Meine religiöse Erziehung 71 Kinder Lager Leben 76 Freundschaften und Rivalitäten 81 Eine »Schickse« 83 Oberrealschule Bamberg 87 Traumatisierte Erwachsene 92 Das hässliche Gesicht des Traumas - gewalttätige, übergriffige Männer 95 Berichte aus einer >Überlaufeinrichtung< 97 Unsicherheit und Hilflosigkeit 100 Traumatisierte Eltern - heute 103 Pädagogische Begleitung und Therapie 106 Männer und Frauen sind gleichberechtigt 108 »Nein« heißt Nein 111 Zauberwort »Integration« 113 Flüchtlingskinder heute 114 Spielstörungen 116 Desorientierte Kinder 120 Angstlust und Spiel 122 Sprachlose Begegnungen 127 Meine Traumata 127 >Darf< ein Psychoanalytiker psychische Probleme haben? 129 Die Entstehung meiner Symptomatik 133 Die quälenden Symptome einer Posttraumatischen Belastungsstörung 141 Die Ursachen der Traumata 142 Dem traumatisierten Menschen zuhören 145 Bindung und Psychotherapien - was mir geholfen hat 157 Beziehungen und Ressourcen 162 Spiele und Symbole 165 Rituale 169 Flüchtlingskinder brauchen feinfühlige und >fühlbare< Lehrerinnen und Lehrer 173 Väter, Männer, Jungen 176 Welche Probleme können auf uns zukommen? 178 Die Entwicklung des Jungen 183 Muslimische Familien 185 Der negative Held 187 Adoleszenz und narzisstische Wut 191 Prävention und Psychotherapie 193 Psychotherapeutische Behandlung von Flüchtlingskindern 195 Mitbehandlung von Bezugspersonen 196 Amal, das Mädchen aus Somalia 203 Amals Bericht: Das Schwarze Leben 210 Auf der Flucht 215 Das Virus >Fremdenfeindlichkeit< 215 In einer >Kalten Heimat< 218 Der unheimliche Fremde - wie entstehen Fremdenangst und Fremdenfeindlichkeit? 221 Eine >normale< Fremdenangst ist uns angeboren 223 Projektion und >Stereotypen< 225 Fremdenfeindlichkeit kann eine Persönlichkeitsstörung sein 229 Veränderungen in der Gesellschaft 231 Verführungen und Manipulationen 237 Literatur