Blick ins Buch

Hefei Huang, Dieter Ziethen

Ziel HSK 3

Chinesische Lesetexte mit Vokabeln und Grammatik. 3. Auflage. Sprachen: Chinesisch Deutsch.
kartoniert , 286 Seiten
ISBN 3940497347
EAN 9783940497345
Veröffentlicht Juni 2023
Verlag/Hersteller Hefei Huang Verlag GmbH

Auch erhältlich als:

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Beschreibung

Das Buch richtet sich sowohl an Lernende des neuen HSK 3 als auch an Fortgeschrittene, die ihr Leseverständnis trainieren wollen.
Ausgehend vom neuen HSK 2 werden in 30 Kurzgeschichten das Vokabular und die Grammatik des HSK 3 erarbeitet. Der Inhalt ist am offiziellen Prüfungsrahmen orientiert.
Der Lernstoff ist gleichmäßig über die Lesetexte verteilt. Vor jedem Text sind die Vokabeln und die Grammatik übersichtlich dargestellt und mit vielen Mustersätzen erklärt. Die Lerneinheiten bauen systematisch aufeinander auf. Vokabeln und Grammatik, die oft verwechselt werden, werden klar gegeneinander abgegrenzt.
Die Texte sind konform zum HSK 3 in chinesischer Schrift ohne Pinyin gehalten. Jeder Text besitzt als Hilfestellung auf getrennten Seiten eine deutsche Übersetzung sowie Kontrollfragen mit Lösung.
Begleitend zum Buch können die Produkte "Ziel HSK 3: Chinesische Hörtexte mit Vokabel- und Nachsprechübungen" und "Ziel HSK 3: Schriftliche Übungen für Grammatik und Wortschatz" erworben werden.

Portrait

Hefei Huang ist Fremdsprachenlehrerin und unterrichtet Chinesisch an der Fachhochschule Friedberg-Gießen, dem Gymnasium Seligenthal, verschiedenen Volkshochschulen sowie einer von ihr gegründeten Sprachschule. Sie ist Mitglied der International Society for Chinese Language Teaching und ehrenamtliche Auslandskorrespondentin des chinesischen Oversea Digest.
Dieter R. Ziethen, Co-Autor der erfolgreichen Buchserie -Unvergessliches Chinesisch-, ist Projektleiter bei MAN Truck & Bus. Durch seine Erfahrungen beim Erlernen der japanischen und chinesischen Sprache sind ihm die Probleme vertraut, die ein Deutscher mit einer ostasiatischen Sprache haben kann. Ihm gelingt es immer wieder, in einfachen Schritten an die chinesische Sprache heranzuführen.