Budowa tabel i wykresów w analizie danych rozpoznawczych

W procesach nauczania i uczenia si- konstrukcji tabel i wykresów prezentowane s- pewne trudno-ci, co doprowadzi-o do refleksji nad tym, jak przeksztäci- sposób prowadzenia statystyki nauczania tak, aby uczniowie czuli si- zmotywowani, dlatego te- powstäa istota tych badä, maj-cych na celu doskonalenie praktyki nauczania. Badania maj- na celu analiz- procesów nauczania i uczenia si- w ramach rozpoznawczej analizy danych, poprzez metodologi- projektu. Badanie zostäo przeprowadzone na poziomie licencjackim ze studentami kierunków in-ynierskich, przy jako-ciowym podej-ciu badawczym, poniewä ma na celu zbadanie i skontekstualizowanie rzeczywisto-ci edukacyjnej; w szczególno-ci opisanie interakcji wyst-puj-cych w klasie; jego realizacja i ocena pozwoli-y na opisanie roli nauczyciela i uczniów; podobnie scharakteryzowano elementy konstrukcyjne niektórych grafik zawartych w projektach przedstawionych przez studentów.

Ich habe einen Abschluss in Mathematik und Physik, einen Abschluss in Bauingenieurwesen und einen Master-Abschluss in mathematischer Bildung. Derzeit arbeite ich als Vollzeitlehrer in der Abteilung für Grundlagenwissenschaften an der Universität Santo Tomás in Tunja, Boyacá, Kolumbien.