Esperienza del modello di sistema educativo personalizzato

L'esperienza di lavoro nella direzione di progettare e creare un sistema educativo personalizzato per gli studenti è riassunta. Il modello del sistema è stato sviluppato, la sua rilevanza e il suo significato, le fasi di implementazione, gli obiettivi intermedi di ogni fase sono stati documentati. Vengono definite le condizioni di base per la costruzione di un ambiente creativo per l'educazione dei bambini, gli stadi di sviluppo, i contenuti e le modalità di attività degli studenti. Vengono presi in considerazione i contenuti e le modalità di organizzazione delle attività di supporto pedagogico allo sviluppo di un sistema di educazione infantile personalizzato, le condizioni pedagogiche di attuazione del modello (organizzative, metodiche, personali). Vengono studiate le caratteristiche del sistema che mira a realizzare il potenziale di ogni bambino in base all'obiettivo che si è prefissato.

Nascido em 1974, licenciou-se com distinção na Universidade Estatal de Polotsk como historiador e professor de história. Desde 2001, tem trabalhado no sistema educativo. Sou o autor de numerosas publicações sobre a organização do trabalho educativo. Neste momento estou a estudar o problema da construção de um sistema personalizado de educação de uma criança.