Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2026

Wie entwickelt sich die Forschung in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik? Das Jahrbuch gibt einen Überblick über den aktuellen Stand und bildet dadurch das breite thematische und methodologische Spektrum der Forschung und Theoriebildung in der Disziplin ab. Der diesjährige Band versammelt Beiträge, die bei der Tagung der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der DGfE erstmalig einer breiteren Fachöffentlichkeit präsentiert wurden, und weitere Beiträge. Alle Beiträge wurden einem Reviewverfahren unterzogen.

Prof. Dr. Andreas Rausch, Area Wirtschaftspädagogik, Universität Mannheim Prof. Dr. Esther Winther, Institut für Berufs- und Weiterbildung (IBW), Universität Duisburg-Essen  Prof. Dr. Volkmar Herkner, Berufsbildungsinstitut Arbeit und Technik (biat), Europa-Universität Flensburg

Vorwort
Teil 1: Innovationen und Gestaltung beruflicher Lehr- Lern-Prozesse
Melanie Hochmuth, Sabrina Sailer-Frank, Silvia Annen, Gina Thiess, Anna Katharina Hahn Stimmen der Vielfalt - Podcasts als Medium zur Förderung inklusiver Bildung an beruflichen Schulen ..
Juliana Schlicht, Kai-Dominic Wilts, Johanna Sophie Adam, Manuel Schulz, Katharina Kreutzmann Vorgehensmodell für die Integration von digital gestützten Simulationen in die Aus- und Weiterbildung von Einsatzkräften
Anna van Meegen, Marc Casper Theoriebildung im Modus Forschenden Entwerfens: Zur Genese von Gestaltungsprinzipien für Blended Learning an berufsbildenden Schulen
Christian Schadt, Eveline Gutzwiller-Helfenfinger, Gerhard Minnameier, Karin Heinrichs, Uwe Mutz "How to make teamwork work" - Vorstellung eines digitalen Kooperationsspielprototypens auf spieltheoretischer und moralökonomischer Basis
Marilisa Ohlwein Nachhaltigkeit in der Berufsausbildung: Ansätze und Gelingensbedingungen im Bausektor
Elisa Wagner, Roland Happ, Eveline Wuttke, Luna Becker Developing a Questionnaire for Evaluating Financial Serious Games .
Teil 2: Gesellschaftliche, politische und strukturelle Perspektiven beruflicher Bildung
Uwe Elsholz, Katharina Kirschbaum-Bökmann, Ariane Neu, Leonie Suewolto Auf dem Weg zu einem berufsbildenden Abschluss auf DQR-Niveau - Zwischenergebnisse und Perspektiven
Kira Barlag, Robin Meister, Laura Noemi Schön, Silke Lange, Dietmar Frommberger "Es gibt keinen offiziellen Weg" - Eine qualitative Analyse der Kooperation zwischen beruflichen Schulen und Schulträgern im Kontext von Digitalisierung und Schulentwicklung
Ariane Neu Weiterentwicklungsbedarfe für die geregelte berufliche Fortbildung vor dem Hintergrund von Qualitätsmodellen beruflicher Bildung
Frederik Vulpus, Roland Happ Ausbildungsmotive und -charakteristika von Start-ups: Eine qualitative Untersuchung zur Beteiligung an der dualen Ausbildung
Ariane Neu, Helena Kaiser Begründungslinien nachschulischer Berufsorientierung in Kooperation zwischen akademischer und beruflicher Bildung
Teil 3: Professionalisierung und Kompetenzentwicklung pädagogischer Akteur:innen
Mattia Müller, Jule Dreßen, Clarissa Pascoe, Kathrin Gerhardus, Martin Frenz Entwicklung pädagogischer Kompetenzen des Ausbildungspersonals - Ergebnisse einer strukturierten Literaturanalyse nach PRISMA
Hoang Long Nguyen, Christian Müller Arbeitsaufgaben des betrieblichen Weiterbildungspersonals
Tim Migura, Elisa Tessmer Rollenerleben von Praxisanleiter:innen in der vollzeitschulischen Ausbildung am Beispiel der Pflege und Sozialpädagogik
Larissa Fenker, Ingrid Darmann-Finck Die Lehrenden-Auszubildenden-Beziehung im Pflegeunterricht
Philip Zerweck, Elisa Gensler, Kristin Hecker, Christopher Pabst, Laura Weber Kompetenzentwicklung unter Transformationsdruck: Vertikale Gestaltungsfelder betrieblicher Weiterbildung
Teil 4: Vielfalt, Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit
Katharina Wehking, Mareike Lenz, Dana Bergmann Vielfalt trifft digitale Transformation - Digitale Teilhabe als Voraussetzung und Folge für diversitätssensible Bildungsprozesse
Iva Hradská, Merle Hinrichsen Professionalisierung in und durch Migrant:innenselbstorganisationen. Alternative Zugänge zu (sozial)pädagogischen Berufen .
Burcu Köse, Joachim Thomas, Regina Weißmann Kultursensible Informationsgestaltung für türkeistämmige Eltern: Implikationen für die Beratung im Kontext des Budgets für Arbeit (BfA)
Jessica Nitsch, Bärbel Fürstenau, Niklas Eulitz, Awais Malik Lack of knowledge of financial concepts - a systematic literature review
Herausgeberschaft Autorinnen und Autoren