Het begin van CLIL in de Tsjechische Republiek

De monografie streeft ernaar CLIL vanuit verschillende perspectieven te presenteren op basis van de experimenteergebieden binnen de Europese context: inhoudsvakken, vreemde talen als leermiddel, soorten scholen. Het verbindt theorieën en bevindingen uit diverse onderzoeksgebieden die verband houden met CLIL-methodologie: didactiek van de wiskunde, methodologie van het onderwijs van Engels als vreemde taal, theorieën van de Tweede Taalverwerving, tweetalig onderwijs, en psychologie.

Jarmila Novotná Habilitowana profesorem na Uniwersytecie Karola w Pradze Chercheur titulaire LACES, Université Bordeaux Segalen Marie Hofmannová Trener nauczycieli na Uniwersytecie Karola w Pradze, Europejskie Centrum J-zyków Nowo-ytnych: autorka materiäów dydaktycznych opartych na tre-ci Badania: CLIL