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Konzeption- Das Schulbuch unterstützt anregendes Lehren und anwendungsbezogenes Lernen.- Die Themenvielfalt fördert die Lust an der Musik und ermöglicht verschiedene Unterrichtsformen.- Die Lernbereiche Musizieren und Singen, Hören und Nachdenken, Tanzen, Komponieren, Improvisieren sind eng verbunden.- Die Schüler/-innen können ihre Musizierfähigkeiten individuell ausbauen.- Ein neues Kapitel führt handlungsorientiert in die Musiktheorie ein.- Bezüge zu Literatur und bildender Kunst, Natur und Medienalltag prägen den integrativen Charakter. Gestaltung- Die Umschlagseiten enthalten eine großzügige Stabspiel- bzw. Tastaturabbildung, Instrumentenabbildungen und einen Zeitstrahl.- Ein doppelseitiges Foto weckt die Neugierde und leitet jedes Kapitel ein.- Die Sonderseiten Fermate am Ende jedes Kapitels liefern Zusammenfassungen, Projektangebote u. a.- Zahlreiche Querverweise schaffen inhaltliche Verbindungen.- Ein erweiterter Liedanhang ergänzt die Kapitelthemen.- Ein ausführliches Musiklexikon als Fundus zum Nachschlagen sowie systematisch geordnete Liedverzeichnisse befinden sich im Anhang.
