RÉFORME DE LA SUPERVISION ET DE LA GESTION DES ÉCOLES EN PAPOUASIE-NOUVELLE-GUINÉE

Ce livre est issu d'un travail de recherche effectué dans le cadre de ma thèse de maîtrise en éducation en 2014 à l'Université de Goroka en Papouasie-Nouvelle-Guinée. La recherche a évalué la mise en -uvre de la "réforme de la supervision et de la gestion" (SMR) dans la région autonome de Bougainville. L'initiative SMR invite les chefs d'établissement à faire preuve d'innovation dans les rôles de gestion et de direction de leurs écoles. La RSM adopte une vision holistique pour développer d'excellentes écoles avec un leadership proactif et visionnaire qui peut être mesuré par des résultats tels que des résultats scolaires élevés, une attitude positive des élèves, une croissance professionnelle des enseignants, une culture scolaire positive et une amélioration de la gestion des ressources et du bien-être des élèves. L'objectif ultime de la RSM est de transformer chaque école en une "école d'excellence" qui dispense un enseignement de qualité aux jeunes dans les écoles. Un "must" pour les spécialistes de la gestion de l'éducation, les pédagogues et les directeurs d'école qui souhaitent voir des changements dynamiques dans les organisations scolaires.

Joy Purauko Asiure adquirió su título de MEd en liderazgo y gestión educativa de la Universidad de Goroka. Actualmente, es profesora de gestión educativa en la División de Liderazgo y Gestión Educativa, Desarrollo Social y Estudios de Género de la Escuela de Educación de la Universidad de Goroka en Papua Nueva Guinea.