Piani di sessione basati sulla simulazione sul dogma centrale della biologia molecolare

Riconoscendo il ruolo vitale che l'insegnante svolge nello sviluppo olistico e nell'acquisizione delle competenze del XXI secolo da parte degli studenti, sono stati sviluppati questi piani di sessione sul Dogma Centrale della Biologia Molecolare. Presentano istruzioni didattiche integrate con simulazioni al computer. Inoltre, questi piani di sessione forniscono istruzioni complete con attività pronte per l'uso, contenenti una sequenza di apprendimento dettagliata dei concetti scientifici, suggerimenti per l'insegnante e strategie per affrontare le diverse esigenze degli studenti. Inoltre, coinvolge gli studenti in una serie di attività interattive pratiche che fanno uso di supporti misti per massimizzare le risorse esistenti. In questo modo, si incoraggia un'interazione bidirezionale tra insegnanti e studenti che, in ultima analisi, porterà a un apprendimento efficace. I piani di sessione definiscono anche gli standard di contenuto attesi in ogni lezione. Fornisce inoltre le chiavi di risposta alle domande delle diverse attività e dei fogli di lavoro. L'autore spera che questo materiale didattico possa essere di grande aiuto a tutti gli insegnanti che insegnano il Dogma Centrale della Biologia Molecolare.

Junar S. Cano ha conseguito una laurea in Scienze dell'Educazione (BSE) con specializzazione in Scienze Biologiche (Magna Cum Laude) presso l'Università Notre Dame of Marbel e un Master in Scienze Generali dell'Insegnamento presso l'Università Statale di Mindanao-General Santos Graduate Studies, Filippine. È un appassionato di ricerca nel campo dell'istruzione.