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In zehn Texten eröffnet der vorliegende Band unterschiedliche Perspektiven auf das Thema Kindheit im Spiegel der Musikkultur. Dabei lauten die zentralen Fragen:- Wie entwickeln sich Menschen am Anfang ihres Lebens?- Was prägt sie in dieser frühen Phase, die als Kindheit bezeichnet wird?- Welche Rolle spielt Musik in dieser Lebensphase?- Inwiefern stellt Kindheit eine musikpädagogische Herausforderung dar?- Wie wird Kindheit in komponierter Musik reflektiert?Diese und andere Fragen werden sowohl in der Kindheitsfor-schung als auch in der Musikforschung diskutiert. Wer sich mit künstlerischem oder künstlerisch-pädagogischem Anspruch Musik widmet, sollte Einblick nehmen in das so spannungs-reiche Verhältnis von Musik und Kindheit.Die Texte vermitteln wesentliche Einblicke in ein Thema, das in hohem Maße berufsrelevant und von gesellschaftlichem Interesse ist.
