Egitim, Devlet, Insan - Cumhuriyetin 100 Yili

Hayata kayitsiz kalmak beni hicbir zaman tatmin etmedi. Bana göre elestirel, tarihsel ve ampirik calisma yapmak icin, her birisi de bu toplumun esasli ve dürüst bir degerlendirmesine dayanan en az dört sebep var. Bunlardan ilki, elestirel gelenekleri topluca bir saldiriyla karsi karsiya kaldiklari dönemde canli tutmaktir. Bizler, kolektif hafizanin yitirilmesine karsi gözümüzü sürekli acik tutmaliyiz, özellikle de neoliberal ve yeni muhafazakarlarin neoconlarin güclü bir sekilde üniversiteleri ekonomik gerekliliklere hizmet edecek sekilde yeniden yapilandirma, yeniden olusturma girisiminde bulunduklari bu dönemde. Michael Apple Egitim ve Iktidar.
EITIM, DEVLET, INSAN 100 yilin Türkiye egitim gercekligini ve birikimini, Türkiyedeki kapitalizmin ayrimci ve esitsiz egitim pratiklerini, sorun yumaklarini, bu birikimin toplumsal, tarihsel dinamiklerini analitik ve tarihsel sürec icinde anlasilir kilmaya calisiyor. Kitaptaki yazilar, Türkiyede egitim düzeninin önemli alt alan ve boyutlarini ve bunlarla ilgili egitim politikalarini toplumdaki egemenlik ve güc iliskilerinin karmasik yapisi icinde ve siniflar ve egemenlik iliskileri ile olan yakin baglarini aciga cikararak irdeleyen ve tartisan makalelerdir.
Toplumu sekillendirmekte önemli rol oynadigini kabul ettigimiz egitim alaninda nelerin hayata gecirilip, nelerin hic yapilmadigini, ihmal edildigini görebilmek, yani uygulanan egitim politikalarini desifre etmek icin egitim konularini derinligine anlamak akademi dünyasi icin oldugu kadar, egitim düzenini hak temelli anlamak, esitlik ve dönüstürme mücadelesi icin de hayati önemdedir. Bu kitabin sistemin nasil islediginin anlasilmasi ve dönüstürülmesi mücadelesine katkida bulunmasini diliyoruz.