Psicologia

L'attuale sistema educativo in India e nel mondo sta mettendo il futuro dei bambini in una corsa in cui tutti cercano una scorciatoia per il successo nella vita. Ma poi ci troveremmo nella lotta per la diffusione della dolcezza e della luce per sviluppare la sua personalità con un giusto equilibrio di intelligenza emotiva e salute mentale. Lo studente non svolge alcun ruolo attivo nel raggiungimento della conoscenza. La sua educazione è passiva e meccanica. Gli vengono caricate in mente cose che non riesce a digerire; si limita a fare i compiti e quindi non diventano mai suoi, il che alla fine lo mette in difficoltà per i suoi risultati accademici. Per portare gli studenti alla certezza di ottenere risultati scolastici di successo, è molto importante sviluppare la loro personalità con l'intelligenza emotiva, compresa la salute mentale e l'istinto di gestione dello stress. Questo non solo li renderà competenti, ma anche capaci di analizzare le ragioni di un fallimento. L'intelligenza è di solito associata alle capacità accademiche e intellettuali, mentre l'intelligenza emotiva non è solo una questione di educazione Anni fa, quando furono fatti i primi tentativi di misurare l'intelligenza, questa prese forma e cominciò a essere vista.

Pan K. Viswanath posiada tytü magistra psychologii, magistra in-yniera, magistra edytorstwa, magistra filozofii. Obecnie realizuje program doktorancki na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Sri Venkateswara w Tirupati (A.P.). Ma na swoim koncie 6 artyküów naukowych w czasopismach krajowych, 12 artyküów naukowych prezentowanych na mi-dzynarodowych i krajowych konferencjach/seminariach.