Cz¿owiek we wspó¿czesnej psychologii i antropologii chrze¿cija¿skiej

W monografii przedstawiono koncepcj- cäo-ciowego rozwoju cz-owieka, integruj-c- wiedz- wspó-czesnej psychologii i doktryny chrze-cijäskiej; podj-to prób- po--czenia wiedzy religijnej i naukowej o cz-owieku. Znaczenie koordynacji podstawowych idei dotycz-cych podstawowych cech osoby odpowiada pilnej potrzebie zarówno nauk psychologicznych i teologicznych, jak i praktycznej pracy z cz-owiekiem. Profesjonalnie zweryfikowana prezentacja kluczowych zapisów podstawowych faktów i schematów wyjäniaj-cych klasycznej psychologii ogólnej z jednej strony, a szczegó-owa prezentacja teologicznych interpretacji psychologicznej fenomenologii z drugiej mo-e stanowi- ciekawy materiä do dyskusji psychologów, filozofów, teologów, metodologów i pedagogów. Analiza warto-ci i znacze- -yciowych mo-e by- przydatna w praktyce psychologa, psychoterapeuty i nauczyciela.

1971 absolvierte sie die Fakultät für Psychologie der Staatlichen Universität Leningrad; 1975 verteidigte sie ihre Doktorarbeit in Psychophysiologie; Die Dissertation widmete sich dem Konzept der ganzheitlichen menschlichen Entwicklung. Sie unterrichtete Psychologie an Universitäten in St. Petersburg, einschließlich der Theologischen Akademie. In letzter Zeit ist mein Interessengebiet das anthropologische Wissen über Menschen.