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Readers of this book will strengthen their knowledge and skills in selecting, designing, and using assessments that enable all learners to actively participate and monitor their own progress towards learning objectives.
Laura Greenstein, Mary Ann Burke
Foreword Preface Acknowledgments Introduction Part 1 Chapter 1: Foundations of success Chapter 2: The soar model Chapter 3: Touchstones of effective assessment Part 2 Chapter 4: Assessment ready learners Chapter 5: Engaging students in assessment Chapter 6: Developing students as owners of assessment Chapter 7: When students become agents of assessment Part 3 Chapter 8: partnering with parents Chapter 9: Conclusions and next steps References About the authors
