Leading Change in Gender and Diversity in Higher Education from Margins to Mainstream -

Leading Change in Gender and Diversity in Higher Education from Margins to Mainstream

from Margins to Mainstream. 1. Auflage. 8 schwarz-weiße Abbildungen, 4 schwarz-weiße Fotos, 4 schwarz-weiße Zeichnungen, 1 schwarz-weiße Tabellen. Sprache: Englisch. Dateigröße in MByte: 31.
pdf eBook , 348 Seiten
ISBN 1000822419
EAN 9781000822410
Veröffentlicht Dezember 2022
Verlag/Hersteller Taylor & Francis eBooks

Auch erhältlich als:

Taschenbuch
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Beschreibung

This edited book provides international insights and recommendations around topics of gender and diversity in higher education linking to larger societal goals of improving equality.
Within each of the four sections - Student recruitment and retention, Student experience, Faculty and staff experiences and culture, and Higher education cultures of teaching and research - topics unpack and speak to gender and diversity, equity, inclusion and access, social justice, and leadership and sustainability in higher education institutions (HEIs). Incorporating innovative processes and methods, the researchers address how the experiences of groups who have been subordinated and marginalized can be heard, proposing a re-imagination of empowerment and leadership within higher education and best practices for the benefit of ongoing higher education development.
This book is ideal reading for higher education leaders, students on higher education courses, leadership courses, gender in education, as well as researchers, practitioners, for topics of gender and diversity, equity, inclusion and access, social justice, leadership and sustainability in HEIs.

Portrait

Anna CohenMiller is Associate Professor at Nazarbayev University, Kazakhstan.
Tamsin Hinton-Smith is Senior Lecturer in Higher Education at the University of Sussex, UK.
Fawzia Haeri Mazanderani is Lecturer in Education at the University of Sussex, UK.
Nupur Samuel is Associate Professor at O. P. Jindal Global University, India.

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Hersteller
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