Lehrer-Schüler-Interaktion

Pädagogisch-psychologische Aspekte des Lehrens und Lernens in der Schule. 258 S. 9 Abbildungen

eBook (pdf), 258 Seiten

EAN 9783322974778

Veröffentlicht Oktober 2013

Verlag/Hersteller VS Verlag für Sozialwissenschaften

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Beschreibung

Der Band stellt den Forschungsstand und neuere Entwicklungen für den Bereich der Lehrer-Schüler-Interaktion dar. Grundlegende Befunde werden dabei genauso erarbeitet wie ausgewählte Themen, die sowohl für Lehrer als auch für Theoretiker von Interesse sind (Gewalt, Ängstlichkeit, Geschlechtsrollen, Unterrichtsklima, Motivation, Konflikte).

Portrait

Dr. Martin K.W. Schweer, Professor für Pädagogische Psychologie an der Hochschule Vechta sowie Leiter des dortigen Zentrums für Vertrauensforschung.

Inhaltsverzeichnis

Grundlagen der Lehrer-Schüler-Interaktion.- Sozialisationsinstanz Schule: Zwischen Erziehungsauftrag und Wissensvermittlung.- Interaktion im Unterricht: Modelle und Methoden der Erfassung.- Situationswahrnehmung und interpersonales Verhalten im Klassenzimmer.- Lehrerkognitionen und Handlungsentscheidungen.- Von Erziehungs- und Unterrichtsstilen zur Unterrichtsqualität.- Vertrauen als basale Komponente der Lehrer-Schüler-Interaktion.- Ausgewählte Aspekte der Lehrer-Schüler-Interaktion.- Geschlechtsrollenidentität und unterrichtliches Handeln.- Unterrichtsklima, Partizipation und soziale Interaktion.- Motivationsförderung im Unterricht.- Konflikte und Konfliktbewältigung im Unterricht.- Umgang mit ängstlichen Schülern.- "Abweichendes Verhalten" und soziale Etikettierungsprozesse in der Schule.

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