Interdyscyplinarna perspektywa

Dobrze zaplanowana wymiana interdyscyplinarna niew-tpliwie wzbogaca praktyki wszystkich zainteresowanych, pod warunkiem, -e przejrzysto-- i niehierarchiczne partnerstwo s- na porz-dku dziennym. Wzmocnienie specyficznych umiej-tno-ci kädego z nich jest kolejnym niezb-dnym czynnikiem w promowaniu uczciwej interdyscyplinarno-ci: im bardziej specjalista jest -wiadomy swoich umiej-tno-ci, tym bardziej -yczliwy i przyjazny mo-e by- jego partner, z wi-kszym po-ytkiem dla u-ytkowników, uczniów lub pacjentów. Ksi--ka ta przedstawia ró-ne interfejsy kliniczne i teoretyczne: wspó-prac- z nauczycielami, psychomotorykami i rodzicami. Komplementarno-- i ró-nice mi-dzy j-zykiem werbalnym a matematycznym na poziomie poznawczym, gra j-zykowa z heraldyk-, zagadnieniami etycznymi i interfejsem psychodynamicznym. S- to wszystkie obszary partnerstwa, które wzbogacaj- zarówno specjalistów, jak i ich u-ytkowników poprzez wzmacnianie ich cech jako podmiotów, przy jednoczesnym poszanowaniu ich procesu -yciowego i ró-norodno-ci egzystencjalnej. Optymalna mo-liwo-- regulacji i strojenia z korzy-ci- dla wszystkich.

Leo Barblan, Dr en Psychologie, s'est intéressé de longue date aux différentes formes de spiritualité vivante. Comme formateur universitaire et en psychologie, il a assuré divers enseignements tant dans le domaine déontologique que de la clinique et de la recherche en psycholinguistique du développement.